أهمية استخدام الوسائل التعليمية

أهمية استخدام الوسائل التعليمية from Nazzal ALENEZI

التكبير بواسطة شبكة المربعات

وهنا نقوم بإعداد خطوط طولية وعرضيه على الرسمة المراد تكبيرها تمثل هذه الخطوط في النهاية شبكة مربعة تغطي الشكل بالكامل ويكون عرض وطول مربعـات الشبكة متناسبا مع حجم الرسمة بمعنى انه إذا كان حجم الشكل المراد تكبيره هو 10سم / 10سم فان افضل تقسيم لشبك يكون بمعدل 1سم طولا وعرضا لكل مربع وفي النهاية يكون لدينا 100مربع بعد ألانتها من تكوين الشبكة على الشكل نقوم بترقيم الشبكة من 1 إلى 10 على أحد الجانبين وليكن الجانب الأيمن من الأسفل إلى الأعلى بعدها نقوم بترقيم الجانب المجاور للجانب السابق وهنا سيكون الجانب الأسفل وبداية الترقيم من اليمين إلى اليسار كما هو موضح بالشكل أدناه.

في هذه الحالة تكون الرسمة جاهزة وبقي أعدادا شبكة على المكان المراد نقل الرسمة الصغيرة إليه وليكن ورقة رسم مقاس 100سم / 100سم وبداية ننظر إلى قوة التكبير فإذا كانت النسبة هي مثلا 9/1 فهذه يكني أننا نقوم بتكبير الرسمة بمقدار 9 مرات أي أن كل مربع صغير في الرسمة السابقة يساوي 9 مرات أي 1سم =9سم وبالتالي يكون حجم الرسمة المكبرة 90سم / 90سم 0 بقي الآن إعداد شبكة المربعات على الورقة الكبيرة وفيها نقوم بجميع الخطوات السابقة التي قمنا بها في تكوين شبكة على الرسمة الصغيرة بدون تغيير واهم ما في ذلك بداية الترقيم ثم نقوم بنقل المحتويات من الرسمة الصغيرة إلى الورقة الكبيرة مربع واحد في كل مرة وكل مربع على حده.

لوحة الجيوب

لوحة الجيوب هي إحدى أنواع اللوحات التعليمية, وسميت بهذا الاسم لأن الفكرة الأساسية في هذه اللوحة هو تكوين جيوب من ثني اللوحة.

كيفية إنتاجها: لابد من توفر مجموعة من المواد التي من خلالها يتم إنتاج هذه اللوحة،
والمواد اللازمة هي:
1 ورق مقوى حجم كبير
2 لوح من الفلين أو الخشب
3 دباسة
4 صمغ
5 أشرطة زينة لاصقة
6 ورق مقوى للبطاقات
7 مسطرة
8 أقلام للكتابة والرسم
9 مقص أو مشرط

خطوات إنتاج لوحة الجيوب كالتالي :

يتم إحضار لوحة الورق المقوى ذات الحجم الكبير, ثم يتم تحديد علامات المسافات على طرفي لوحة الورق المقوى حسب القياسات التالية: 15سم، 5سم، 13سم، 5سم، 13سم، 5سم، ... وهكذا.

ومن ثم يتم إيصال علامات القياسات المتقابلة مع بعضها، حيث يتكون لدي عندها خطوط أفقية متوازية.

ثم يتم بعد ذلك ثني اللوحة عند حدود منطقة الخمسة سنتيمتر، بحيث يكون الثنية العليا باتجاه أعلى اللوحة وتكون الثنية الأخرى باتجاه أسفل اللوحة.

ثم بعد ذلك نقوم بتثبيت لوحة الورق المقوى المثني على لوح الخشب أو الفلين وذلك باستخدام الدباسة والصمغ.

ثم نقوم بعد ذلك باستخدام شريط الزينة اللاصق على أطراف اللوحة وذلك بغرض إخفاء عيوب اللوحة وتزيينها بنفس الوقت.

يجب الانتباه إلى انه يجب أن تكون الجيوب متوازية ومثبته جيدا على اللوحة.

خطوات إنتاج بطاقات لوحة الجيوب:

لا يخلو الأمر بالنسبة للبطاقات أن تكون جاهزة مسبقاً ومعدة للبيع في القرطاسيات وخلافه أو أن تكون من إعداد المعلم نفسه وذلك يدوياً أو من خلال الحاسب الآلي

وفي جميع الحالات السابقة يجب إتباع ما يلي:
1 أن تقص لوحة الورق المقوى حسب الأحجام المطلوبة للبطاقة
2 أن تترك مسافة 5 سم في أسفل البطاقة، وذلك لئلا يغطي الجيب محتوى البطاقة.
3 يقوم المعلم بكتابة أو رسم محتوى البطاقات على الورق المقوى وفي حالة إنتاجه لها عبر الحاسب الآلي فانه يقوم بطباعتها وإلصاقها على البطاقة مباشرةً

مزايا لوحة الجيوب:

1 أنها تصلح للاستخدام لجميع المواد الدراسية

2 أنها سهلة الاستخدام والحركة والنقل

3 أنها سهلة الإنتاج وقليلة التكاليف

عيوب لوحة الجيوب:

ا1 سريعة التلف

ا2 أن الجيوب عرضة للتمزق مع سوء الاستخدام أو كثرة الاستخدام

ا3 سوء الإنتاج قد يحول دون تحقيق الغرض المطلوب من استخدام اللوحة

اللوحة الوبرية

اللوحة الوبرية هي احدى انواع اللوحات التعليمية, وسميت بهذا الاسم لأن المادة الاساسية التي تصنع منها هذه اللوحة هو القماش الوبري

كيفية انتاجها: لابد من توفر مجموعة من المواد التي من خلالها يتم انتاج هذه اللوحة،
والمواد اللازمة هي:
1 قماش وبري
2 لوح من الفلين أو الخشب
3 دباسة
4 صمغ
5 أشرطة زينة لاصقة
6 ورق مقوى
7 ورق صنفرة
8 أقلام للكتابة والرسم
9 مسطرة
10 مقص او مشرط

خطوات انتاج اللوحة الوبرية كالتالي : يتم شد القماش الوبري على لوح الفلين او الخشب وتثبيته بالدباسة على احد اضلاع اللوح، ثم تكرر هذه الخطوه على بقية أضلاع اللوح وبالتالي نحصل على لوحة وبرية مشدودة ومتناسقة. الخطوة الثانية هي القيام بازالة عيوب الانتاج مثل الزوائد والنتوءات وذلك بالمقص او المشرط، ثم نقوم بلصق أشرطة الزينة على اللوحة وذلك على شكل اطار للوحة اخفاءاً لبقية العيوب وتجميلاً لها

بهذه الخطوة نكون قد انتجنا اللوحة الوبرية بصورة مثالية ويتبقى لنا الآن انتاج البطاقات الخاصة بهذه اللوحة

خطوات انتاج بطاقات اللوحة الوبرية: لا يخلوا الامر بالنسبة للبطاقات ان تكون جاهزة مسبقاً ومعدة للبيع في القرطاسيات وخلافه أو تكون من اعداد المعلم نفسه وذلك يدوياً او من خلال الحاسب الآلي

وفي جميع الحالات السابقة يجب اتباع مايلي:
1 ان تقص لوحة الورق المقوى حسب الاحجام المطلوبة للبطاقة
2 قص ورق الصنفرة بحيث تتناسب حجماً وعدداً مع حجم البطاقة
3 تثبيت ورق الصنفرة على البطاقات من خلال استخدام الصمغ فقط (ويراعى عند تثبيتها ان توزع قطع الصنفرة على البطاقة بشكل يضمن ثباتها وعدم سقوطها عند الاستخدام)
4 يقوم المعلم بكتابة او رسم محتوى البطاقات على الورق المقوى وفي حالة انتاجه لها عبر الحاسب الالي فانه يقوم بطباعتها والصاقها على البطاقة مباشرةً

مزايا اللوحة الوبرية

ا1 انها تصلح للاستخدام لجميع المواد الدراسية

ا2 انها سهلة الاستخدام والحركة

ا3 انها سهلة الانتاج وقليلة التكاليف

عيوب اللوحة الوبرية

ا1 سريعة التلف

ا2 ان القماش الوبري يجمع الغبار مما يسبب امراض للمعلم والطلاب

ا3 سوء الانتاج قد يحول دون تحقيق الغرض المطلوب من استخدام اللوحه

اللوحات التعليمية

قد لا يوجد وسائل تعليمية متنوعة داخل الفصل الدراسي ، ولكن من المُحال عدم وجود سبورة أو لوحة تعليمية داخل الفصل الدراسي في أي مؤسسة تعليمية. ومن هذا المنطلق لا بد أن نفرق بين لفظي السبورة واللوحة. إن السبورة لفظ يستخدم في كل ما يكتب عليه كالسبورة الطباشيرية . أما لفظ اللوحة فهو يطلق على كل سطح يعلق عليه كلوحة الجيوب واللوحة الوبرية فالمعلم يقوم بتعليق البطاقات على اللوحة. بينما هناك أسطح نستطيع تسميتها سبورة وفي نفس الوقت لوحة كالسبورة الطباشيرية فمن الممكن أن نسميها لوحة لأن المعلم قد يعلق مثلاً خريطة جغرافية أو رسما أو نحوه.

أنواع اللوحات التعليمية والسبورات:

1. السبورة طباشيرية.

2. اللوحة الوبرية.

3. اللوحات الكهربائية.

4. لوحة الجيوب .

5. اللوحة الورقية القلابه.

6. اللوحات المثقبة.

7. لوحة العرض الإخبارية (لوحة الإعلانات).

8. السبورات البيضاء المعدنية (المغناطيسية.).

9. السبورات البيضاء الالكترونية (التفاعلية).

السبورة الطباشيرية :-

هي إحدى الوسائل التعليمية التي يستخدمها المعلم في تدريس مادته وهى عبارة عن لوح مستوي ذو مساحة مناسبة، مثبت في الجدار مدهون باللون الأسود أو الأخضر الغامق. وتستخدم لتوضيح بعض الحقائق والأفكار وعرض موضوع الدرس، وتستخدم كذلك بمصاحبة كثير من الوسائل التعليمية ويمكن إشراك التلاميذ عليها.

مميزات السبورة الطباشيرية في التعليم والتدريس:

1. أنها أداة مرنة تُستخدم لجميع المواد الدراسية ولجميع المراحل الدراسية

2. لا تحتاج إلى تجهيز أو إعداد مسبق.

3. يمكن استخدامها في عرض كثير من الوسائل التعليمية كالخرائط والملصقات.

4. أنها أداة اقتصادية وتتحمل العمل لمدة طويلة دون أن تتلف.

5. يمكن من خلالها عرض المادة التعليمية على عدد كبير من التلاميذ.

6. جذب انتباه المتعلم.

7. يشترك التلاميذ مع المعلم في استخدامها .

8. يسهل محو ما عليها وإثبات غيره وفقاً لمتطلب الموقف التعليمي .

عيوب السبورة الطباشيرية:

1. مع الاستخدام لفترات طويلة يبهت اللون الأخضر الخاص بخلفية السبورة.

2. قد تكون غير جيدة إذا كان التلاميذ ضعاف النظر.

3. لها أضرار على صحة المعلم والطلاب وذلك بسبب غبار الطباشير.

4. محدودية الألوان المستخدمة في الطباشير.